Online-Unterricht kann gleichzeitig lohnend und herausfordernd sein. Als ich im Herbst 2013 eine 9- bis 12-jährige High-School-Business-Klasse unterrichtete, wurde ich mit einer Reihe einzigartiger Herausforderungen konfrontiert. Ich hatte eine kreative und motivierte Gruppe von Studenten, die sich bei der Einreichung vieler ihrer Aufgaben auf die Microsoft Office Suite verließen.
Gastbeitrag von Gail Holmes, Emaze-Botschafterin
Obwohl sie die Möglichkeit hatten, aus einer Liste zugelassener Online-Tools auszuwählen, war der fehlende Internetzugang für einige Studenten daran hindernd; insbesondere diejenigen, die es für notwendig hielten, zu Hause zu arbeiten, um die Aufgabe fristgerecht zu erledigen. In der ersten Unterrichtswoche schickte ich E-Mails an Studenten mit Anfragen zu Aufgaben oder erhielt E-Mails von ihnen, in denen sie mir mitteilten, dass sie Aufgaben erledigt hätten, diese aber nicht über das LMS hochladen oder mir per E-Mail senden konnten, weil die Präsentation zu groß war. Ich konnte nicht zulassen, dass Studierende den Kurs nicht bestehen, weil sie mir ihre Arbeiten nicht schicken konnten, und ich wollte auch nicht, dass sie ihrer Kreativität freien Lauf lassen, indem sie die Anzahl der Folien in ihren Präsentationen reduzieren, um sicherzustellen, dass sie erfolgreich per E-Mail versendet werden.
Meine Herausforderung bestand darin, eine Ressource/ein Tool zu finden, das es den Schülern ermöglicht, offline zu arbeiten und es nach Abschluss zur Benotung mit mir zu teilen.
Da die Mehrheit der Schüler in der Schule und zu Hause Zugriff auf PowerPoint hatte, wurde beschlossen, dass PowerPoint ein Teil der Lösung sein würde. Das nächste Problem bestand darin, einen effektiven Weg zu finden, wie die Studierenden die fertige Präsentation einreichen können. Während ich mich mit diesem Thema beschäftigte, entdeckte und erwog ich eine Reihe von Tools, eine der interessanteren Optionen – Emaze. Warum war Emaze eine meiner Optionen? Emaze ist ein Online-Präsentationstool mit integrierten Vorlagen und Folienübergängen. Es verwendet HTML 5. Es bietet Schülern die Möglichkeit, eine Präsentation mit PowerPoint zu erstellen und auf Emaze hochzuladen oder eine Präsentation von Grund auf auf der Emaze-Website zu erstellen.
Warum habe ich Emaze ausgewählt, um es mit meinen Schülern zu teilen?
1. Vorformatierte Vorlagen mit integrierten Übergängen
2. GIF-Kunst, die zu Präsentationen hinzugefügt werden kann
3. Gestalten Sie Folien mit 3D-Effekten
4. E-Mail-Link zum Teilen
5. Betten Sie den Code ein, der zum Kopieren und Einfügen auf Webseiten bereitgestellt wird
6. Fähigkeit zur Zusammenarbeit mit Kollegen
7. Möglichkeit zum Bearbeiten, Duplizieren, Löschen, Herunterladen, Drucken und Teilen
8. Übersetzen Sie die Präsentation in verschiedene Sprachen
Nachdem ich beschlossen hatte, mit Emaze zu experimentieren, erstellte ich eine Präsentation, um den Schülern das Konzept vorzustellen, das in der nächsten Lektion, „Entwickeln eines Karriereplans“, besprochen wird. Ziel war es, das Konzept zu vermitteln und den Schülern gleichzeitig Emaze vorzustellen und zu zeigen, wie die Cloud zum Einreichen von Aufgaben genutzt werden kann. Die gute Nachricht: Ich hatte meine Studierenden befähigt, sie konnten nun ihre Aufgaben einreichen und ich konnte ihre Arbeit einsehen und Feedback dazu geben.
Entwicklung einer Karriereplan-Präsentation:
Da ich Emaze nutzen konnte, um mein Problem mit der Einreichung von Schülerarbeiten zu lösen, dachte ich, wie großartig es wäre, meinen Erfolg mit anderen Lehrern zu teilen. Infolgedessen wurde Emaze zum Intels Klassenzimmer-Tool-Challenge im August. Das Ziel der Klassenzimmer-Challenge besteht darin, Best Practices für die Verwendung von Tools zu erkunden und mit dem Tool erstellte Ressourcen oder Unterrichtsaktivitäten zu teilen. Nehmen Sie an der Herausforderung teil und erfahren Sie, wie Lehrer oder Schüler Emaze nutzen können, um das Lernen voranzutreiben und Ihre Schüler zu stärken!
Intels Klassenzimmer-Tool-Challenge im August:
Über den Autor:
Gail Holmes verfügt über mehr als 30 Jahre Erfahrung im Bildungsbereich. Sie hat in den Klassen K-12 und bei North Carolina Virtual Pubic Schools gearbeitet und Online-Kurse für Schüler der Klassen 9-12 unterrichtet. Frau Holmes ist derzeit beim North Carolina Department of Public Instruction angestellt, um durch den Staat zu reisen und K-12-Lehrern berufliche Weiterbildungen anzubieten.
Weitere von Gail verfasste Websites:
