Matt Mickelson, ein 21-jähriger Student aus Calgary, Kanada, erzählt von seinen Erfahrungen als Student mit diagnostiziertem Asperger-Syndrom und Lernschwierigkeiten
Über die Diagnose einer Lernbehinderung
Matt war sieben Jahre alt, als bei ihm das Asperger-Syndrom (heute dem Autismus-Spektrum zugeordnet), eine Entwicklungskoordinationsstörung und eine nicht näher bezeichnete Lernbehinderung diagnostiziert wurden. Diese Diagnose bestätigte lediglich, dass er anders war, aber „an manchen Stellen fühlte ich mich durch meine Diagnose allein oder ausgeschlossen, weil ich niemanden „wie mich“ kannte.“
Das war insbesondere in der Grundschule der Fall, wo Matt sagt: „Ich wurde von den meisten meiner Kollegen gemobbt und abgelehnt, vor allem weil ich „anders“ war als sie. Ich hatte ein paar Freunde, aber im Laufe der Jahre sind sie irgendwie in den Hintergrund gerückt. Von meinen Klassenkameraden wie ein Außenseiter behandelt zu werden, war ziemlich isolierend. Ich erinnere mich, dass ich alleine nach Hause ging und alleine in meinem Zimmer weinte, während ich Bücher las, und einfach nur von meinen Mitschülern akzeptiert werden wollte.“
Das änderte sich mit seinem Umzug Foothills-Akademie in Calgary für die Junior High. Die Foothills Academy ist eine Privatschule, die sich auf Lernbehinderungen und ADHS spezialisiert hat. „Alle meine Klassenkameraden waren „verschieden“ und dadurch, dass sie alle unterschiedlich waren, gab es mir das Gefühl, akzeptiert zu werden. Bei Foothills hatte ich eine akzeptierende Gemeinschaft, die verstand, woher ich kam, weil auch sie dort gewesen war, was es mir ermöglichte, akademisch und sozial hervorragende Leistungen zu erbringen. Ich habe gelernt, Basketball zu spielen, was einer meiner Grundschullehrer meinte, ich würde das nie schaffen.“
Matt heute
„Ich bin 21 Jahre alt und studiere im vierten Jahr Strafjustiz Mount Royal University in Calgary, Alberta. Mein zukünftiges Ziel ist es, Jura zu studieren, insbesondere Menschenrechtsrecht.“
An der Universität ist er Teil der SAMRU (Studentenvereinigung der Mount Royal University), Student Governing Board und Präsident mehrerer Universitätsclubs sowie Rekrutierungs- und Risikomanager für die Sigma Chi Mu-Kolonie.
Außerhalb der Universität arbeitet Matt Vollzeit als Freiwilliger und während der Pandemie half Matt Ermittlern bei der Bearbeitung mehrerer Fälle von vermissten Personen. Er setzt sich auch dafür ein, das Bewusstsein für Lernbehinderungen zu schärfen, und das hat er auch getan In der Vergangenheit hielt er für seine örtliche Schulbehörde Workshops zu Lernbehinderungen/ADHS/Autismus/Neurodiversität ab, und auf einer internationalen Konferenz zum Thema Lernbehinderungen wurde ein Video gezeigt, in dem er über seine Erfahrungen sprach.
Laut Matt ist der Schlüssel zum Verständnis von Lernbehinderungen
„Der Schlüssel zum Verständnis von Lernbehinderungen liegt darin, zu wissen, dass –
- Haben Lernschwächen meint nicht dich“kann nicht lernen” oder dass du bist „dumm"oder "langsam“.
- Du bist talentiert, schön, klug und nicht allein.
- Sie gerade anders lernen, denken und handeln wegen der Verkabelung deines Gehirns.“
Wie Matt lernte, mit seinen Lernschwierigkeiten umzugehen
„Ein Bewältigungsmechanismus, der bei mir funktionierte, bestand tatsächlich darin, eine Vielzahl von Filmen anzusehen, um soziale Signale zu lernen. Da das Asperger-Syndrom, das jetzt unter der Autismus-Spektrum-Störung leidet, hauptsächlich darin besteht, dass es mir schwerfällt, Körpersprache und soziale Signale zu lesen, ist dies ein Bereich, in dem ich viel ausprobiert habe und Fehler. Aber aus Fehlern lernt man immer mehr als aus Erfolgen. Wenn ich einer anderen Person, die einen ähnlichen Kampf durchmacht, einen Rat geben müsste, wäre mein einziger Ratschlag „Üben“, und am Ende verfügen Sie möglicherweise über höhere Fähigkeiten als die meisten Menschen, die diese Fähigkeiten als selbstverständlich betrachten.“
Informationen zur Verwendung von Tools, um die Hilfe zu erhalten, die Sie benötigen
Matt teilte uns einige der Tools mit, die er und seine Freunde verwendet haben, um ihnen bei ihren Schularbeiten zu helfen.
Für die Barrierefreiheit empfiehlt Matt eine Google-Erweiterung namens Lesen Schreiben das liest, was Sie Ihnen zurückgeschrieben haben.
Ein weiteres Hilfsmittel zur Barrierefreiheit ist Drache natürlich sprechend, eine Rede-to-Text-Software. Mit diesem Tool können Sie Dokumente schreiben und bearbeiten sowie Ihren Computer steuern – alles mit dem Klang Ihrer Stimme.
Für Organisationen und Ratschläge empfiehlt Matt Gesellschaft der Foothills Academy und das Learning Disability Association of America. Ihre Websites enthalten Ressourcen, auf die jeder zur Unterstützung zugreifen kann.
