Lo recuerdo como si fuera ayer, caminando por el pasillo en el tercer grado, todos nosotros en una línea recta silenciosa, dirigiéndonos al laboratorio de computación. Nos presentábamos y nos sentábamos en uno de los muchos escritorios. Durante la siguiente hora, practicábamos mecanografía y habilidades informáticas básicas. Como alguien a quien todavía le encanta poner lápiz y papel, fue difícil entender la importancia de las habilidades informáticas. Especialmente en los años 90 cuando las computadoras no eran tan comunes como lo son ahora. En las últimas décadas, el mundo ha experimentado una adquisición digital increíble con un impacto inconmensurable en la educación.
Cómo comenzó:
Si bien a menudo parece que experimentamos un cambio integral hacia el aprendizaje electrónico durante el Covid-19, el cambio a la educación digital comenzó mucho antes. En la década de 1960, en la Universidad de Illinois, EE. UU., se encuentra el primer ejemplo de e-learning como lo conocemos hoy. Los estudiantes comenzaron a aprender con terminales de computadora que estaban interconectadas para formar una red. Si bien eso no suena como Zoom o Google Classroom, fue un precursor del aprendizaje electrónico. Poco después, la Universidad de Toronto ofreció el primer curso completamente en línea en 1984. A partir de ahí, fue un salto bastante rápido a la primera universidad (la Universidad Abierta de Gran Bretaña) que ofrecía educación a distancia en línea en los años 90.
El impacto de Covid-19:
Las cosas han avanzado mucho desde entonces. El aprendizaje a distancia se volvió más común, los cursos de habilidades informáticas básicas se convirtieron en codificación compleja. La posibilidad de obtener un título completo sin pisar el campus se convirtió en una realidad para muchos. Sin embargo, lo que no se podía anticipar era cuánto llegaríamos a depender de la tecnología para nuestra educación. En 2020, el mundo se enfrentó al Covid-19 y, aunque teníamos todas las herramientas, no estábamos preparados. De repente, lo que antes era una opción, se convirtió en la norma. Tanto los maestros como los estudiantes necesitaban encontrar formas de adaptarse al aprendizaje a distancia completo, y fue entonces cuando la industria realmente comenzó. Pero, ¿qué significa "arrancado"? Como ya establecimos, el aprendizaje electrónico y el aprendizaje a distancia no eran conceptos nuevos; de hecho, existían desde hacía décadas.
Entonces, ¿por qué fue tan difícil el cambio?
Tantas plataformas, demasiadas opciones:
Con tantas herramientas disponibles, y sin necesidad, en ese momento, de cohesión entre instituciones y educadores, ese exceso de elección, la sobreabundancia de opciones, se volvió demasiado. Las escuelas, los maestros y los estudiantes necesitaban confiar únicamente en las herramientas de aprendizaje a distancia, pero más allá de eso, necesitaban las adecuadas. Pero aprender a mantener las cosas atractivas desde una pantalla se convirtió en el enfoque principal en lugar del material del curso en sí. Muchos lucharon por encontrar una plataforma que fuera a la vez atractiva y organizada. Ahí es donde brillaron plataformas como emaze, Google Classroom y Moodle. Plataformas que ofrecen más que una simple videollamada para conferencias remotas. Una plataforma como emaze que ofrece creación de contenido y un LMS fue la clave para el éxito del aprendizaje a distancia.
Lo que una vez fue una herramienta complementaria se convirtió en un salvavidas, y ese ajuste fue donde muchos lucharon. Donde alguna vez, si un estudiante tenía problemas con un curso en línea, podía comunicarse fácilmente con el maestro e incluso programar una reunión cara a cara. De repente, no era solo un estudiante, serían docenas.
Surge la desventaja:
Los maestros estaban abrumados, aprendiendo nuevos sistemas, descifrando cómo adaptar las lecciones a un formato en línea sin perder las interacciones personales y aún tratando de abordar las necesidades de cada estudiante. Las organizaciones lucharon por encontrar la cohesión adecuada entre las plataformas, para encontrar una que funcionara para todos cuando muchos ya tenían sus preferencias. Los estudiantes tuvieron problemas para prestar atención a una pantalla durante tantas horas y, en general, se volvió más difícil hacer un seguimiento de las clases y las tareas.
Pero como todas las cosas, los humanos son resistentes y las mentes jóvenes se adaptan rápidamente. Entonces, con el tiempo, el aprendizaje a distancia se convirtió en la norma y el frenesí se calmó; sin embargo, no todo fue positivo. Al menos un tercio de los escolares del mundo (463 millones de niños en todo el mundo) no pudieron acceder al aprendizaje remoto durante el cierre de las escuelas. Además de eso, solo el 10% de los estudiantes sintieron que estaban recibiendo una educación comparable al aprendizaje en clase.
¿A dónde nos lleva esto?
Hoy al Futuro:
El efecto que ha tenido la educación a distancia digital en la sociedad es innegable. Cambió el campo del aprendizaje de manera positiva y posiblemente más negativa. Es difícil saber cómo progresarán las cosas y cómo los años de Covid-19 han afectado a los estudiantes a largo plazo. Lo cierto es que muchas escuelas han reabierto sus puertas y están haciendo todo lo posible para volver a la “normalidad”. Dado que el aprendizaje a distancia a tiempo completo es una posibilidad muy real para el futuro, encontrar una solución más permanente es una consideración seria. Tener una plataforma viable capaz de manejar ambos lados de la educación es más relevante que nunca.
Cómo ayuda Emaze:
Emaze ofrece una solución que tiene como objetivo la creación completa de contenido y devuelve el poder a las manos del maestro con un LMS personalizable. Permitiendo que tanto los estudiantes como los maestros tengan éxito. Dentro y fuera del aula. Con constante adaptación y crecimiento, emaze hace su parte. Y se lo toma en serio. Avanzar en el aprendizaje electrónico y cerrar la brecha entre los beneficios del aprendizaje en clase y el aprendizaje remoto. Emaze aborda la adquisición digital y su impacto en la educación, usándolo para lo positivo.
En palabras de Elbert Hubbard, “la mejor preparación para un buen trabajo mañana es hacer un buen trabajo hoy”. Eso es lo que emaze se esfuerza por hacer: buen trabajo.
