我记得那件事就像昨天一样，三年级时，我们所有人都安静地排成一条直线，沿着走廊走向计算机实验室。我们会排队并坐在众多桌面之一上。在接下来的一个小时里，我们将练习打字和基本的计算机技能。 作为一个仍然喜欢用笔写字的人，很难理解计算机技能的重要性。尤其是在 20 世纪 90 年代，当时计算机还不像现在那么普遍。 在过去的几十年里，世界经历了如此令人难以置信的数字化接管，对教育产生了不可估量的影响。
它是如何开始的：
虽然我们常常感觉好像在 Covid-19 期间经历了向电子学习的全面转变，但向数字教育的转变开始得更早。 20世纪60年代，美国伊利诺伊大学是我们今天所知的第一个电子学习的例子。 学生们开始通过相互连接形成网络的计算机终端进行学习。 虽然这听起来不太像 Zoom 或 Google Classroom，但它是电子学习的先驱。不久之后，多伦多大学于 1984 年开设了第一门完全在线课程。从那时起，我很快就跃升为 90 年代第一所提供在线远程学习的大学（英国开放大学）。
Covid-19 的影响：
从那时起，事情已经取得了长足的进步。远程学习变得更加普遍，基本的计算机技能课程变成了复杂的编码。对于许多人来说，无需踏入校园即可获得完整学位的能力已成为现实。然而，无法预料的是我们将在多大程度上依赖技术来进行教育。 2020 年，世界面临着 Covid-19，虽然我们拥有所有工具，但我们却毫无准备。突然间，曾经的一种选择变成了常态。教师和学生都需要找到适应完成远程学习的方法，这就是该行业真正起步的时候。但“开始”是什么意思呢？正如我们已经确定的那样，电子学习和远程学习并不是新概念，事实上，它们已经存在了几十年。
那么为什么转变如此困难呢？
平台太多，选择太多：
由于可用的工具如此之多，而且当时机构和教育工作者之间不需要凝聚力，过多的选择、过多的选择就变得太多了。学校、教师和学生需要仅仅依赖远程学习工具，但除此之外，他们还需要合适的工具。但学习如何让屏幕上的内容保持吸引力成为主要焦点，而不是课程材料本身。许多人努力寻找一个既有吸引力又组织有序的平台。这就是 emaze、Google Classroom 和 Moodle 等平台的闪光点。这些平台不仅仅提供远程讲座的视频通话。像 emaze 这样既提供内容创建又提供学习管理系统的平台是远程学习成功的关键。
曾经的补充工具变成了生命线，而这种调整正是许多人苦苦挣扎的地方。曾几何时，如果学生在在线课程上遇到困难，他们可以轻松地联系老师，甚至安排一次面对面的会议。突然，这不仅仅是一个学生，而是几十个。
缺点出现了：
教师们不知所措，需要学习新系统，弄清楚如何在不失去个人互动的情况下使课程适应在线格式，并且仍在努力满足每个学生的需求。组织努力在平台之间找到正确的凝聚力，在许多人已经有了自己的偏好的情况下找到一个适合每个人的平台。学生们很难连续几个小时集中注意力在屏幕上，而且总体来说，跟踪课程和作业也变得更加困难。
但就像所有事物一样，人类具有复原力，年轻人的头脑也能很快适应。因此，随着时间的推移，远程学习成为常态，狂热逐渐平息，然而，这并不都是积极的。 全球至少有三分之一的学童（全球 4.63 亿儿童）在学校停课期间无法进行远程学习。 最重要的是，只有 10% 的学生感觉自己正在接受与课堂学习相当的教育。
那么这会给我们带来什么影响呢？
今天到未来：
数字远程学习对社会的影响是不可否认的。它以积极和消极的方式改变了学习领域。从长远来看，很难判断事态将如何发展以及 Covid-19 对学生的影响。可以肯定的是，许多学校已经重新开放，并正在尽最大努力恢复“正常”。由于全日制远程学习在未来成为一种非常现实的可能性，因此寻找更持久的解决方案是一个认真的考虑。拥有一个能够处理教育双方的可行平台比以往任何时候都更加重要。
Emaze 如何提供帮助：
埃玛兹 提供了一个解决方案 以完整的内容创作为目标，并将权力重新交到教师手中 可定制的学习管理系统。使学生和教师都能取得成功。进出教室。随着不断的适应和成长，emaze 尽了自己的一份力量。并认真对待它。推进电子学习并缩小课堂学习和远程学习的优势之间的差距。 Emaze 通过积极利用数字化接管及其对教育的影响来解决这一问题。
用埃尔伯特·哈伯德的话来说，“为明天做好工作的最好准备就是今天做好工作。”这就是 emaze 努力做的事情：做好工作。
